خدمات إضافية 
  الالتحاق بالجامعة 
 روابط مهمة 
 الإنتخابات الطلابية 
 مواقع الكليات
 تحميل الملفات
   
   

 
     
 




 
     
   
     

الموقع الالكتروني لمركز التقييم والقياس

اختصاصات المركز
أنشئ مركز التقييم والقياس في جامعة الكويت بقرار من وزير التربية والرئيس الأعلى للجامعة بتاريخ 27/12/1977 . وبذلك يعتبر أول مركز من نوعه في العالم العربي من حيث اختصاصاته وطبيعة عمله والمهام الموكلة إليه.

وقد حددت اختصاصات المركز في القرار فيما يلي:
1-تقديم المعونة الفنية لأعضاء هيئة التدريس في تحضير وتقديم وتحليل الاختبارات اللازمة لقبول الطلاب بالكليات المختلفة.
2-تقديم المعونة الفنية لأعضاء هيئة التدريس والأقسام العلمية الذين يرغبون في تقييم برامجهم الأكاديمية بما في ذلك إعداد الاختبارات والمقاييس المناسبة.
3-تزويد الإدارة وأعضاء هيئة التدريس بالمعلومات المتعلقة بصفات الطلبة المستجدين مثل اهتماماتهم وكفاءتهم وتأثير الجامعة على بعض هذه الصفات.
4-تقديم المعونة الفنية للإدارة وأعضاء هيئة التدريس في تنمية وتنفيذ تصميمات البحوث
وتحليل النتائج والمعالجة الإحصائية.
5-تقديم الاختبارات اللازمة لقبول الطلاب للدراسات العليا في الجامعات الأجنبية.
6-ما يحيله إليه مدير الجامعة من موضوعات.

مهام المركز
ويعنى المركز بتطوير أساليب وطرق التدريس وأداء الطلبة والبرامج الأكاديمية وتقديم الاستشارات في هذا المجال كما يهدف إلى النهوض بالعملية التعليمية ورفع الفاعلية التدريسية في جامعة الكويت من خلال تقديم المعونة الفنية للهيئة التدريسية والإدارة الجامعية حول مستوى البرنامج الأكاديمي وأداء عضو هيئة التدريس ورفع مستوى التحصيل العلمي للطالب الجامعي من خلال تقييم قدراته الأكاديمية .
ويؤدي مركز القياس وتطوير التدريس منذ إنشائه دوره الأكاديمي البارز في تقييم وتوجيه العملية التعليمية بصورة شاملة لارتباطه المباشر بعملية التدريس في جامعة الكويت والتي تعتبر أهم وظائف هذا الصرح الأكاديمي ذلك أن التقييم يعتبر من الأدوات الهامة واللازمة لتحديد مستوى النشاط والأداء وفقا للمعايير المعتمدة.
كذلك يقوم مركز القياس وتطوير التدريس بدوره في رفع مستوى مدخلات الجامعة ومن ثم تميز مخرجات جامعة الكويت وذلك عن طريق تقديم اختبارات القدرات الأكاديمية

أقسام مركز التقييم والقياس

ونظرا لفاعلية الدور الذي يقوم به مركز التقييم والقياس وازدياد حجم العمل المناط به وتشعبه وفي ضوء الحاجة للتطوير في أعمال المركز إليه فقد عدل اسم المركز وهيكله التنظيمي بتاريخ 24/3/1998 ليصبح مركز القياس وتطوير التدريس ويتكون من الأقسام التالية:
-قسم التقويم
-قسم تطوير التدريس
-مكتب الاستشارات والقياس

أ – قسم التقويم   وتختص بالتالي :

- اقتراح الأطر العامة لعمليات تقويم البرامج الأكاديمية ومتابعة تنفيذ المعتمد منها
- الإشراف على عمليات تقويم البرامج الأكاديمية واتخاذ الإجراءات التي تكفل تحقيق ذلك .
- تصميم سبل ووسائل التقويم للشئون الأكاديمية
- القيام بجميع أشكال التقويم بالجامعة وخارج الجامعة .

ب- قسم تطوير التدريس ويختص بالتالي :

- تطوير وسائل التدريس وأدواته وأنماطه من الوسائط المتعددة والتعليم عن بعد
- اقتراح نظم ومعايير اختيار أعضاء هيئة التدريس المتميزين في التدريس
- عقد دورات تنويرية لأعضاء هيئة التدريس الجدد .
- إجراء دراسات خاصة من خلال فرق عمل تهدف إلى تطوير طرق ووسائل التدريس .
- المساعدة في إعداد بعض البرامج الخاصة بتحسين الأداء الأكاديمي .
- الاحتفاظ بقواعد بيانات للدراسات التي يقوم بها المركز .
- إعداد التقارير والأوراق العلمية التي تخدم متخذ القرار .

ح- مكتب الاستشارات والقياس ويختص بالتالي :

- تقديم الاستشارات في مجال التقويم والقياس
- المساعدة في تنفيذ الاختبارات النمطية مثـــل اختبارات القـــــدرات   الأكاديـــــمية و SAT , TSE ,GRE , CFA وغيرها .
- القيام بجميع أشكال القياس بالجامعة وخارج الجامعة .
- مساعدة الكليات في تطوير نظم وبنوك وآلية تقييم الاختبارات .
- الإشراف على نظام تنمية القدرات العلمية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس .

على مستوى الطلبة
* تطبيق اختبارات القدرات الأكاديمية للقبول وتحديد المستوى في الجامعة  * الإشراف الكامل على تطبيق بعض الاختبارات الدولية التعليمية والمهنية (SATو TOEFL و
TSE و GRE). للطلبة والمهنيين بالتعاون مع المؤسسات الدولية.  * تقديم الاختبارات بواسطة الانترنت ( On-line) مثل اختبار (IPT – القدرات الأكاديمية)
* المساهمة في تشغيل الطلبة بالتعاون مع إدارة الرعاية الاجتماعية بالجامعة.

على مستوى أعضاء هيئة التدريس
* تقديم المعونة الفنية لأعضاء هيئة التدريس والأقسام العلمية الذين يرغبون في تقييم
أدائهم التدريسي وذلك بتوفير بيانات ومؤشرات إحصائية مقارنة للأداء التدريسي.
* تقديم خدمة تصحيح اختبارات المقررات التدريسية عن طريق أجهزة القراءة الضوئية
وتحليل نتائج هذه الاختبارات إحصائياً.
* تقديم المعونة الفنية لأعضاء هيئة التدريس في تخطيط وتنفيذ الدراسات والبحوث وتوفير
ما يلزم من مسح ميداني أو استبانات وتحليل النتائج ومعالجتها إحصائياً.

على مستوى الجامعة
* المشاركة في تقويم البرامج الأكاديمية للكليات مثل برنامج الامتياز الأكاديمي.
* إعداد الدراسات الأكاديمية لخدمة متخذي القرار.
* تقديم المعونة الفنية للإدارة الجامعية في تحضير وتقديم وتحليل الاختبارات اللازمة
لقبول الطلاب بالكليات المختلفة.
* المشاركة في تقييم الأداء للأنشطة المختلفة ولادارات الجامعة والكليات المختلفة ودراسة
بعض الظواهر التي ترغب الإدارة في رصدها وتقييمها من خلال إجراء الدراسات الأولية أو
اللجان البحثية التخصصية .
* مراجعة شهادات المتقدمين لشغل الوظائف الأكاديمية بالجامعة و شهادات المتقدمين للالتحاق بكلية
الدراسات العليا وغيرها من الكليات ومراكز العمل والنظر في حساب المعدل ومعدل التخصص
وفقاً للقواعد الأكاديمية المتبعة في الجامعة.
على مستوى وزارات وهيئات الدولة:
* تقديم استشارات فنية في مجال التقويم والقياس عن طريق دراسة الظواهر المطروحة للبحث
بالإضافة إلى تصميم وطباعة استبانات وقراءتها ضوئيأ وتحليل النتائج إحصائياً.

  
الصفحة الرئيسية | اتصل بنا | خريطة الموقع | مكتبة الصور
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الكويت، مركز نظم المعلومات © ٢٠٠٩
مركز التقييم و القياس